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La Chrysalide Maison d'hébergement
communautaire en santé mentale
Services FORMATION - Les troubles de la personnalité « La personnalité peut être perçue comme le système immunitaire de la psyché » (Delisle). Si les traits sont rigides, répétés et généralisés, l’individu perd de sa capacité d’adaptation, son élan vital et créateur, au profit de « patterns » conservateurs. Alors, il y a des risques de perturbations de la santé mentale et relationnelle. Présentation d’un modèle intégratif de compréhension, dans une perspective de continuum entre le « normal » et le « pathologique », qui mise davantage sur le fonctionnement que sur la description diagnostic. Exploration des troubles de la personnalité et des techniques d’intervention adaptées selon les troubles. Qu’est-ce que les relations objectales, les enjeux de contacts, les mécanismes de résistance (adaptation et défense)? Quelles attitudes adopter? Pour se protéger, certains intervenants optent pour la froideur, l’autorité et la rigidité. Mais à quel prix? En fait, l’intervenant doit développer des compétences tant réflexives, affectives, qu’interactives. Et qu’en est-il de sa propre personnalité? 
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TARIFS FRAIS DE DÉPLACEMENT Nombre maximal de participants Profils des formations Profil A : Formation de 3 heures INFORMATIONS SUPPLÉMENTAIRES |
 Institut de formation continue du Québec5075 avenue Charlemagne Montréal, Québec H1X 2H4 Téléphone : 514 722-2330 |
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Thérapie cognitivo-comportementale Formatrice : Isabelle Goffart, ergothérapeute Isabelle Goffart est clinicienne en santé mentale adulte depuis une quinzaine d’années. Elle détient une maîtrise en sciences biomédicales de l’Université de Montréal. Ses champs de compétences privilégiés sont l’épuisement professionnel ainsi que les troubles de personnalité limites. Elle a d’ailleurs contribué à l’implantation d’un projet pilote de clinique spécialisée pour les TPB à l’hôpital Charles Lemoyne et ce, selon l’approche de Linehan. Elle travaille depuis 13 ans dans cet l’hôpital où elle siège sur plusieurs comités. Description: L’approche cognitivo-comportementatle constitue un moyen d’intervention efficace auprès des patients souffrant d’un trouble de personnalité sévère et persistant. Basé principalement sur les travaux Linehan, l’objectif de ce cours est de fournir aux participants les moyens pour aider les patients à améliorer la gestion de leurs émotions douloureuses, à augmenter leur efficacité au niveau des relations interpersonnelles et à tolérer la détresse autrement que par des agirs destructeurs. De plus, seront abordés le thème du transfert et du contre-transfert que cette clientèle suscite ainsi que les attitudes thérapeutiques à développer par le thérapeute. Des exposés théoriques, des histoires de cas et des jeux de rôles seront proposés. Feuillet d'inscription électronique: Source de l'information: |
 Institut d'Enseignement de l'Association Française de Thérapie Comportementale et Cognitive |
Téléchargez le document pour prendre connaissance du contenu des cours (2009-2010) sur les
AFTCC
Site internet : www.aftcc.org
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Les formations sur mesure à Québec Les formations sur mesure s'adressent à tout organisme ou groupes de personnes désireux d'obtenir une formation spécifique en réponse à des besoins en lien avec des problématiques en santé mentale.
Les demandes doivent être acheminées à la Direction de l'enseignement par téléphone au numéro (418) 663-5146 Parmis la liste des formations déjà offertes, on retrouve en tête de liste :
Pour en savoir plus, consultez le lien suivant :
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 SPÉCIALISÉ DANS LE TRAITEMENT DES TROUBLES DE LA PERSONNALITÉ Monique Bessette M. Ps., Directrice Diplômée de Masterson Institute, New-York |
Formation et supervision clinique Nos services de formation portent spécifiquement sur l'intervention auprès de la clientèle présentant un trouble de la personnalité. Ils s'adressent aux psychothérapeutes professionnels qui font surtout de l'intervention individuelle en pratique privée, dans le réseau public ou dans les programmes d'aide aux employés. Ils s'adressent aussi aux intervenants d'équipes multidisciplinaires oeuvrant dans les CLSC, les cliniques externes de psychiatrie, les centres de jour, les centres de crise et les ressources communautaires, et portent sur l'intervention adaptée à leur contexte. Nos formations sont offertes partout au Québec, par exemples : Responsable de la formation :Monique Bessette, M.Ps, directrice de l'Institut Victoria, diplômée du Masterson Institute for Psychoanalytic Psychotherapy, New-York, (programme des troubles de la personnalité).
Formateurs : Les formations offertes par l'Institut Victoria sont agréées par Emploi-Québec en vertu de la loi 90 (pour les institutions) ou constituent des dépenses de perfectionnement déductibles des revenus imposables de pratique privée.
Informations : |
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Trouble de personnalité limite Atelier de formation sous la direction de 2 journées de formation s'adressant aux intervenants, à Montréal au Centre St-Pierre, qui permettront :
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PSY-66951 Troubles de la personnalité: évaluation et traitement
Crédit(s): 3 Session(s): A Clinique des troubles de la personnalité de l'adulte. La méthode pédagogique comprend des cours magistraux et des séminaires cliniques. Les cinq cours magistraux sont consacrés à l'étude des aspects suivants: la personnalité normale et pathologique; l'épidémiologie, la comorbidité et le diagnostic différentiel; les modèles actuels de classification et de traitement; l'évaluation et les techniques d'intervention. À chacun des dix séminaires, un ou deux cas sont présentés et font l'objet d'une discussion (dossiers, extraits vidéo de séances d'évaluation et de traitement). Tous les aspects présentés durant les cours magistraux sont revus et illustrés, et des recommandations cliniques précises sont expliquées. Une attention particulière est accordée aux troubles limites, narcissiques, antisociaux, schizoïdes, schizotypiques et paranoïdes, ainsi qu'à des enjeux cliniques comme l'évaluation de la dangerosité, la suicidabilité, la planification et le cadre thérapeutique, les aspects déontologiques, les interventions de crises, les interactions avec pharmacothérapie, etc. Responsable(s): L. Diguer 33.05 FSS-École de psychologie
Mise à jour : 2007-06-30
Université Laval, Québec, Canada, G1K 7P4
Demandes d'admission : Source de l'information : http://www.ulaval.ca/sg/CO/C2/PSY/PSY-66951.html |
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Offert à distance depuis janvier 2002, le programme de 2e cycle universitaire, offert par l'Université de Québec - TELUQ - l'Université à distance, a pour but de permettre à des professionnels d'accéder à une formation de deuxième cycle en santé mentale, à caractère transdisciplinaire, axée sur le soutien à l'intervention et la réflexion portant sur l'intervention. Ce programme peut être suivi à temps partiel ou à temps complet et l'inscription est acceptée en tout temps. PROGRAMME : Contenu des cours sur les troubles de personnalité :
Le cours SAM 4450 - Séminaire de cas clinique (3 cr.)Voir aussi : SAM 4455 : Séminaire de cas clinique II (3cr.)Pour plus d'information sur la Télé-université et sur le programme : www.teluq.uquebec.ca et www.teluq.uquebec.ca/desssm. Service d'accueil et de renseignements 1 888 843-4333
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Stage : Clinique des Troubles de la personnalité Durée : 6 mois, mi-temps; 6 mois, temps complet (externe + interne) Offert au : CHUS Hôtel-Dieu Pour les résidents : Seniors Pré requis : Avoir complété le module de thérapie de groupe Responsable : Dr Lynn Gaudreault, MD Description du stage ou milieu de stage : Il s’agit d’un stage électif, offert pour les résidents seniors dans une clinique spécialisée pour troubles de la personnalité qui se donne au CHUS - Hôtel-Dieu. Cette clinique offre plusieurs modalités thérapeutiques à une clientèle qui présente une problématique de la personnalité et qui rencontre au moins les critères de traits de personnalité limite associés ou non à d’autres troubles de la personnalité. L’orientation thérapeutique offerte est à la fois cognitive, comportementale et interactionnelle. Le programme offert comprend:
A l’intérieur de ce stage, le résident sera impliqué aux différentes étapes rencontrées dans le programme que ce soit pour l’évaluation ou le traitement. Ainsi, le résident recevra une formation de base sur les tests psychométriques utilisés lors de l’évaluation d’un trouble de la personnalité (DIB-r, Millon, MMPI, etc. ...) Il pourra également à quelques reprises faire passer lui-même un test semi-structuré DIB-r avec supervision directe. Le résident fera également partie de l’équipe interdisciplinaire composée d’un psychiatre, d’un psychologue, d’une infirmière, d’un travailleur social et d’un ergothérapeute. Avec les autres membres de cette équipe, il aura à évaluer environ deux nouvelles évaluations/semaine à la clinique. Durant cette évaluation, il aura entre autres à préciser le diagnostic ainsi qu’élaborer des objectifs thérapeutiques pour le patient nouvellement admis à la clinique. Durant un stage de 6 mois, à demi-temps, il sera également possible pour le résident d’assister au moins à deux groupes de thérapie/semaine, derrière le miroir dont un, avec supervision directe où il sera discuté de techniques d’entrevue ainsi que de processus de thérapie. Le résident pourra également à quelques reprises être co-thérapeute des groupes et assister aux ateliers psycho-éducatifs comme co-thérapeute. Dans le contexte où le résident serait présent pour une année complète à demi-temps, il lui serait alors possible d’être co-thérapeute pour l’année avec un thérapeute d’expérience (soit le psychiatre ou le psychologue) pour au moins un des deux groupes de thérapie. Le résident pourrait également être appelé à faire le suivi individuel d’un patient atteint d’une problématique du trouble de la personnalité pour une période de 3 à 6 mois soit en vue d’une préparation pour débuter un groupe de thérapie ou pour aider un patient à atteindre des objectifs plus spécifiques. Un stage de six mois à temps plein pourra être également offert et comprendra un demi-temps en externe comme décrit ci-haut à la clinique des troubles de la personnalité + un demi-temps à l’interne avec une approche spécifique pour les patients atteints d’un trouble de la personnalité sévère (notez bien que le suivi des patients sera limité à l’interne qu’à cette clientèle très spécifique pour environ un suivi de 2-3 patients. Il pourrait également avoir des évaluations au miroir durant ce stage. A la fin de ce stage, le résident saura :
Modalités d’enseignement, d’encadrement, de supervision et d’évaluation : Afin d’atteindre ces objectifs, le résident recevra des cours formels de base sur les tests psychométriques ainsi qu’une supervision directe lorsqu’il aura à exécuter un test semi-structuré (DIB-r) auprès de la clientèle visée. Le résident recevra également une supervision directe pour au moins un des groupes auquel il assistera ou pour comme co-thérapeute d’un groupe. Également, le résident assistera aux rencontres interdisciplinaires en entrevue qui auront lieu après la thérapie de groupe afin de discuter du volet thérapeutique, du processus rencontré ainsi que des techniques d’entrevue spécifiques aux groupes de thérapie. Le résident bénéficiera également d’une supervision de trente à soixante minutes/ sem., pour les patients qu’il aura à suivre en individuel selon un nombre de patients qui pourra varier entre 2-4 patients. A l’intérieur de son stage, le résident pourra avoir également une heure/semaine pour discuter des différentes théories ainsi que de la pharmacothérapie rencontrées pour cette clientèle. Ceci sous la supervision du docteur Lynn Gaudreault. Afin de bien compléter ce stage, nous suggérons comme lecture Jeffrey Young et la thérapie cognitivo-comportementale, Linehan et la DBT ainsi que Yalom (thérapie de groupe) et Otto Kernberg (Les troubles limites de la personnalité). Source de l'information : http://www.usherbrooke.ca/psychiatrie/Stages_opt/Details_reseau/troublespers.htm |
Région 03 - Québec
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L’homme qui parlait aux autos
Un programme novateur pour faciliter les contacts avec une personne présentant un trouble mental Original et novateur, L’homme qui parlait aux autos (HQPAA) est un atelier conçu pour guider le choix des conduites à tenir devant certains comportements déroutants que la maladie mentale peut parfois susciter. S’adressant à un large public, cet atelier présente des notions de base sur la maladie mentale. Il propose également cinq conduites à adopter pour faciliter les contacts avec une personne manifestant un trouble mental. Ces conduites de base sont regroupées sous l’acrostiche : D.O.U.C.E. Dans une approche respectueuse, il est ainsi suggéré de Délimiter l’espace vital; Observer ce qui se passe; Utiliser ses observations; Clarifier son rôle; Encourager la personne à demander de l’aide.
Personne ressource : Caroline Huot, intervenante |
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